外语电化教学

1982, (01) 13-16

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电化教育是怎样发展起来的?(中)

孙宗仰;

摘要(Abstract):

<正> 三、我国电化教育的沿革 1.中华人民共和国成立以前的概貌一九四九年以前,我国是一个极端贫穷落后的国家,不要说利用现代技术手段于教学是一件高不可攀之事,连教育普及都谈不上。因此,电教事业是远远落后于世界先进国家的。尽管如此,在三十年代,我国仍有为数不多的有志者,出国留学,专攻视听教学技术专业,希望学成回国后为祖国的教育园地添加新花。可惜的是,他们回来以后,竟无法献身于电教事业,大都改了行,转了业,一些人进电影制片厂搞摄影、冲洗,另一些人则改在其他学科执教。在四十年代,我国仍有一些高等院校利用幻灯、电影进行教学,如南京金陵大学(现

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作者(Authors): 孙宗仰;

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