外语电化教学

2022, No.204(02) 55-63+121

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数字人文时代高校智慧型外语教师信息素养提升策略研究
Strategies for Improving the Information Literacy of Intelligent Foreign Language Teaching in Colleges and Universities in the Era of Digital Humanities

苏红;王银泉;

摘要(Abstract):

文章以分析、评判现状和问题为目的,通过问卷调查和访谈进行数据分析和核心问题评价,呈现高校外语教师信息素养与信息应用现状。在现代信息技术与外语教学的融合度不断加深的背景下,教师在教学过程中发挥越来越明显的主导作用。因此,高校外语教学必须建构并完善外语教师信息素养提升策略,强化外语教学中信息技术工具的应用,完善数字技术支持下的外语教育教学行动方案,构建技术融合的智慧型外语教学信息化环境,提升从技术中学习的能力和用技术学习的能力,建设数字化教学资源,提升信息技术工具作用下的学生自主学习、研究性学习和创造性学习的能力。

关键词(KeyWords): 数字人文;高校外语教师;智慧型外语教学;信息素养

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2019年度广东省大学英语教学改革项目“《中医英语入门》在线课程建设”(项目编号:YDY-2019-03);; 2016年度广东省哲学社会科学规划项目“广东省医学高校外语教师信息素养和问题意识调查及解决方案研究”(项目编号:GD16XWW18)的阶段性研究成果

作者(Authors): 苏红;王银泉;

参考文献(References):

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