外语电化教学

2022, No.204(02) 111

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

英语学科教学与语言技能教学理念探究——评《英语语言文学与学科教学研究》

佟红;

摘要(Abstract):

<正>我国高校英语学科教学面临着语言技能与专业相结合的时代新议题,在各种教学新理念指导下开展英语学科教学与语言技能教学研究,全方位训练大学生英语语言基本技能。以社会建构学习、任务型语言、支架式和翻转式等教学理论指导英语学科教学改革,从听说读写译等微观语言技能入手培养大学生的语言思辨能力,不断探索提高大学英语语言思辨能力的策略和方法。围绕核心素养培养理念更新英语学科教学模式与教学方法,以核心素养培养需求进行听说读写译教学分析与设计,建立起与高校专业发展相适应的大学英语学科教学体系。

关键词(KeyWords):

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Authors): 佟红;

参考文献(References):

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享