外语电化教学

2022, No.205(03) 12-15+103

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大学英语课程思政支架式教学模式探究
On the Scaffolding Instruction Model of Curriculum-Based Political and Virtuous Awareness Education in College English Courses

厉彦花;解华;段梅青;朱敏;

摘要(Abstract):

文章立足于大学英语课程思政教学实践,以《全新版大学进阶英语综合教程1》为例,围绕课前、课中和课后三个环节,从课程思政教学目标、课程思政内容、教学情境、独立探索、协作学习、效果评价及课后反思七个方面探讨课程思政支架式教学模式。教学实践表明,该教学模式能够有效地将价值引领融入知识传授和能力提升之中,达到全员全程全方位育人的目的。

关键词(KeyWords): 大学英语;课程思政;支架式教学

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 济宁医学院课程思政教学改革研究资助项目(项目编号:SZ2021007);; 山东省高等教育本科教学改革研究项目(项目编号:M2020162);; 山东省高等学校人文社会科学研究项目(项目编号:J18RA262);; 山东省社科规划项目(项目编号:14CWXJ71)的阶段性研究成果

作者(Authors): 厉彦花;解华;段梅青;朱敏;

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