叶碧玉

摘要(Abstract)：

<正> 音像教材的选择与学生的学习兴趣关系很大。从兴趣教学入手,启发他们对听力课的兴趣,然后由浅入深,逐步训练他们通过听力来接受信息和技能,提高他们听力的应试能力。厦门大学85级文理科生来自全国各地,听力水平参差不齐,但不管基础好坏的学生对听力课都有一定的新鲜感,作为教师首先

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作者(Author): 叶碧玉

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