外语电化教学

2015, No.161(01) 67-72

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图式激活理论视域下外语阅读策略探究
A Study on Foreign Language Reading Strategies in the Perspective of Schema Activation

郑晶;

摘要(Abstract):

外语阅读理解是一个文本输入信息与读者图式信息相互作用的、积极的认知加工过程。有效的图式激活是加强记忆痕迹并生成精准理解的关键环节。本文以图式激活与阅读效果的相关性为切入点,通过一组实验开展相关阅读教学探究,总结切实可行的外语学习策略。

关键词(KeyWords): 图式激活;工作记忆;阅读策略

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): “上海高校选拔培养优秀青年教师科研专项基金”(项目编号yyy07018);; “上海应用技术学院校级重点课程建设基金”(项目编号A22/1010M130053)项目资助

作者(Authors): 郑晶;

参考文献(References):

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