- 魏原枢;
<正> 打倒了“四人帮”,我们伟大的社会主义祖国迎来了科学的春天,教育的春天。外语电化教学也得到了新生。在这百花齐放的春天里,在上级领导的支持和关怀下,《外语电化教学》正式和同志们见面了。它愿在欣欣向荣的外语电教园地里当一名辛勤的园丁。党的工作着重点的转移为外语电化教学的发展开辟了美好的前景,而美好前景的实现要靠我们长期的辛勤劳动。由于我国的电化教学起步迟,加上近十多年来林彪、“四人帮”的严重
1979年01期 1页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K] [下载次数：50 ] |[阅读次数：142 ] - 吴在扬;
<正> 外语电化教学的刊物终于办起来了。在开展电化教学方面,外语是起步较早的学科。五十年代开始,尤其是五八年以后,幻灯、唱片、广播、电影、录音等手段就先后被运用到外语教学中来。但是,由于林彪、“四人帮”的严重干扰破坏,外语电化教学几起几落,进展缓慢。粉碎“四人帮”以后,在中央的关怀下,通过广大群众的努力,外语电化教学有了较大的发展。改善了设备,编制了一批电教
1979年01期 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K] [下载次数：37 ] |[阅读次数：119 ] - 王益康;高蕴琦;
<正> 从今年起,全党工作着重点要转移到社会主义现代化建设上来。党中央的这一重大决策,继承了毛主席和周总理的遗志,反映了全国人民的愿望。当前,全国人民正在华国锋同志为首的党中央领导下,满怀信心,振奋精神,脚踏实地,鼓足干劲,为尽快实现祖国的工业、农业、科学技术和国防的现代化而奋斗。科学技术现代化是“四化”的关键。科学技术是推动生产力发展的巨大革命力量,发展
1979年01期 3-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 215K] [下载次数：41 ] |[阅读次数：109 ] - 钱继大;
<正> 外语专业是否能使用成套的国外教材,这是外语教学中历来有所争论的一个问题。过去在林彪、“四人帮”极左路线的严重干扰下,我们只把《北京周报》当作主要教材,教材中竟然不见一篇原文。结果,学生看不懂原文,听不懂外国人的讲话,对所学语言的国家一无所知,甚至连最普通的寒暄都不会。这种状况与实现四个现代化这一宏伟目标是极不相称的,如不改变,便培养不出高质量的外语人材。要改变外语教学中这种落后的状况,就得改革外
1979年01期 6-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 307K] [下载次数：78 ] |[阅读次数：171 ] - 余雁群;
<正> 新编中学英语教材第一册及第二册的要求很高,一学年要学生掌握四百个左右生词和少量的惯用词组,能按照所学的基本拼读规则读单音节词;语法项目也较多,要使学生对语法概念理解清楚,口笔头练习基本正确。我们在使用这本新编教材时,深深感到只有采用新的教学方法才能完成教材对我们提出的要求。去年,在市、区领导的重视关怀下,我校在电化教学方面作了一些尝试。实践证明,电教设备使用于外语学科,效果也很显著。下面谈谈我们在英语课上进行电化教学的点滴体会。
1979年01期 11-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 131K] [下载次数：38 ] |[阅读次数：74 ] - 王镭;
<正> 近年来,在视听教育发达的国家里,广播教学仍然占很重要的位置。因为即使在这些国家,录象等更先进的技术也尚未十分普及,而采用广播技术价廉方便,仍然为人们所欢迎。例如法国就有三万所以上的学校还在利用收音机作为教学手段,而使用电视机的学校只有一万多所。德国视听中心负责人曾说,除非电视录象设备的成本下降到适于学校使用,否则电视录象教学就难于被广泛利用。因此,目前各国对发展教育广播仍然十分重视,不少国家定期
1979年01期 13-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 135K] [下载次数：54 ] |[阅读次数：80 ] - 朱善长;
<正> 根据院教学计划和系实践课教学大纲的规定,根据我院拟订的三年制毕业同学在业务上应达到的八条标准中的第六条(能够听懂外台一般性新闻报导)外语专业应开设外台课。从七二年开始招生以来,我们在俄语专业三届学生中开设了外台课,通过实践,积累了一些经验,也暴露了一些问题。为了进一步提高教学质量,提高学生实际掌握外语的能力,切实上好外台课是一个重要因素。因此,有必要作一回顾,以便改进工作。一、开设外台课和电教的关系
1979年01期 15-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 112K] [下载次数：19 ] |[阅读次数：93 ] - 本刊通讯员;
<正> 为了培乔在师范院校开设电化教学课程的教师,甘肃师范大学于今年六月十日起举办电化教学讨论班,为期两个月,对象主要是全国师范院校教育系的教师,有五十多名学员。讨论班由专门从事电化教育的萧树滋教授等主讲。为了办好讨论班,四月份甘肃师大在本校先办了一个电教训练班,开设了电教概论、电教物理学基础、幻灯、电影、录音与广播、电视
1979年01期 16页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K] [下载次数：26 ] |[阅读次数：58 ] - 何;
<正> 上海外语电化教学馆于今年三月份引进了英国伦敦灵格风研究所(Linguaphone Ins-titute London)出版的英、日、俄、法、德等语种的教程,各附有盒式录音带四盒,总共时长约二百四十分钟。这些教程可作高等院校一、二年级口语教材,或供出国人员或涉外人员学习外语使用。目前,电教馆电教研究室正在抓紧进行翻译及注释,预计在今年九月份完成
1979年01期 16页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K] [下载次数：46 ] |[阅读次数：66 ] - 江南;
<正> 我国的教育事业在近代发展较慢,尤其是在教育技术方面,发展得更为缓慢。一九六五年,我国的电化教学在周总理的关怀下初步开展起来,填补了我国教育事业中的一项空白。而后,电教虽然几经林彪、“四人帮”的摧残,但这门新生的教育科学仍然顽强地生存着。一九七六年,以华主席为首的党中央一举粉碎了“四人帮”,清算了他们破坏四个现代化的罪行,提出要“充分利用各种现代化手段,提高教育质量”,从此电化教学以新的姿态重又开
1979年01期 17-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 131K] [下载次数：30 ] |[阅读次数：45 ] - 朱纯;
<正> 当前,教学手段的现代化问题正逐渐受到广泛重视,外语电化教学有了一定程度的发展。在扩充设备、积累视听资料的同时,教学方法的研究也已提上了日程。尽管设备还是比较落后,视听资料仍感不足,许多单位却已在进行各种形式的试验,甚至大胆采用国外教材,利用国外视听资料。这些试验对开展电化教学、探索外语教学的有效途径是完全必要的。为了有效地进行外语电化教学试验,存在着一系列有待认真研究的问题。这里我们试就以下几个方面谈些看法,供大家参考。
1979年01期 19-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 225K] [下载次数：42 ] |[阅读次数：138 ] - 何怀芸;
<正> 为了多快好省地发展外语教育事业,必须采用现代化的教学手段,努力推广电化教学。粉碎“四人帮”以后,我国的外语电教事业发展较快,许多院校都建立了语言实验室,不少省、市正在兴建电化教学馆,创立视听中心。视听资料(即电教资料)得到了广泛的应用。视的方面有挂图、投影片、幻灯片等,听的方面有录音带、唱片等;而录象带、电影片则是视听结合的教学资料。所有这些视听资料对普及外语教学和提高外语教学质量起着良好的作用。
1979年01期 22-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 153K] [下载次数：46 ] |[阅读次数：48 ] - 王维周;
<正> 外语电化教学,对于我们还是一个相当新的课题。如何管好、用好电教资料更有许多具体问题需要研究。管理是科学,科学就要肯动脑筋肯实践,懒了是不行的,懒了就会一团糟。家底不小,到处乱抛,要用什么,便找不到。人得有房子住,电教资料——主要是录音资料、幻灯资料和文字资料——也得有地方搁,所以最好有专门设计的录音带柜、唱片柜、幻灯片柜、影片柜以及文字资料柜。因为各种资料的存放都有一定的要求。如录音带应竖放,
1979年01期 25+24页 [查看摘要][在线阅读][下载 109K] [下载次数：19 ] |[阅读次数：89 ] - 徐正虎;
<正> 近年来,不少单位举办成年人英语培训班或出国人员英语进修班,选用《特纳一家》(TheTurners)作教材。但如何使用这套教材才能收到更好的效果,这就必须了解这套教材的特点,用其之长,补其之短。《特纳一家》是英国文化协会为外国成年学生学习口语英语而编写的视听教材。一九六九年出版,一九七二年重版。下面我们对《特纳一家》进行初步分析,供大家参考。一、适用对象这套教材是为旅英留学、进修或工作的外国成年人编写的,主要教学目的是帮助他们掌
1979年01期 26-27+29页 [查看摘要][在线阅读][下载 206K] [下载次数：44 ] |[阅读次数：116 ] - 佳朋;
<正> 《ぁたぅしい日本语》(试译为“现代日语”)是日本学研社一九七三年出版的一本日语录音教材。它的对象是留学日本的英美学生,因此教材用英语注释,并附有罗马字母的拼音。但内容也很适用于我国的日语教学工作。教材的前身是日本大阪外国语大学使用的课本。编者受学研社的委托将原课本压缩改编,出版了这本既适于课堂教学,又适于自学的两用教材。编者在序言中说,掌握了这本教材将能应付许多社交场合,并为进一步深造打下基础。正因为教材经过了压缩改编,课文的
1979年01期 28-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 137K] [下载次数：26 ] |[阅读次数：92 ] - 杨惠中;
<正> 计算机辅助教学的研究,开始于六十年代初,七十年代以来发展比较迅速。目前美国许多大学和机构都设有计算机应用于教学的研究所,如伊利诺斯大学,佛罗里达大学、美国海军学院、美国国家科学基金会等。据估计,美国大、中、小学每年都以巨额资金投入与计算机有关的各项活动,其中约有三分之一用于计算机在教学方面的应用①。法国高等教育系统1978年有四十多个小组从事计算机辅助教学的研究,共有二百多个课题,着重于基础理论的研究。
1979年01期 30-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 218K] [下载次数：250 ] |[阅读次数：134 ] - 裘昆瀛;顾福生;
<正> 教学电视作为现代教学技术的重要手段之一,已被提到外语教学的议程上来了。采用教学电视可以扩大教学范围,节省师资,同时可使教学活动丰富多采,有利于提高教学质量,所以各方面对此都很重视和关心。许多院校都在建立各种形式的教学电视系统,应用于各学科的教学。我们电教馆在上海玩具九厂等单位的大力支持下,也于去年十月在我院安装了一套教学电视设备,并已投入教学使用。现根据前一段时间的安装与实践,谈一些粗浅的体会。
1979年01期 33-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 181K] [下载次数：28 ] |[阅读次数：166 ] <正> 为了实现教学手段现代化,提高教育质量,我系教师在课堂教学中更多地使用了录音带。随着招生人数的增加,同年级平行班级逐年增多。这些都使我们电教室录音复制的工作量大为增加。尤其是一个年级有五、六个平行班级,录音时一次要复制几份录音带,要用上几架录音机。由于复制人员一人要同时控制几台录音机,因此精力要十分集中。有时还难免有手忙脚乱的现象,遇到中途断带或临时故障,复制工作往往不能一次完成。为此我们电教室的
1979年01期 36+35页 [查看摘要][在线阅读][下载 110K] [下载次数：16 ] |[阅读次数：71 ] - 殷立民;宋国荣;
<正> 上海电影机械厂设计制造的XDX—35小型黑白电影洗片机在去年十二月初交给我馆试用,经过几个月的持续洗片试用,证明该机性能稳定,洗印幻灯片效果良好。试制小型洗片机,是为了给国防、科研、院校复制电影、幻灯资料提供必要的设备。这些单位需要小型、简单、操作方便、产量不高的洗片机,并要将洗片工作从原有的手工操作和暗房操作的条件下解放出来。下面简单介绍一下该机主要技术规格和我们试用后的看法。
1979年01期 37-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 239K] [下载次数：17 ] |[阅读次数：84 ] - 施行;潘绪年;
<正> 1826年法国物理学家尼埃普斯(Nicephore Niepce)拍成世界上第一张照片。1832年比利时与奥地利同时有人发明了早期的放映机。1877年4月30日法国人克罗斯(Charles Cros)宣布发明留声机。1887年出现第一张唱片。1888年美国人伊斯曼(George Eastman)制成第一架早期的照相机。1889年10月6日美国人爱迪生(Thomas Edison)把放映机改进为电影放映机。1895年3月22日巴黎科技代表大会上放映世界上第一部无声影片《工人放工归来》。1895年底巴黎建立世界上第一个电影院。1897年德国布劳恩发明阴极射线管,进而制成电子扫描的电视显象管。
1979年01期 39-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K] [下载次数：62 ] |[阅读次数：116 ] - 本刊通讯员;
<正> 上海外语电化教学馆配合英语系和外语附校从去年下半年以来拍摄了十部英语教学短片。这些影片的长度都在5——10分钟左右,每部影片都有一定的教学要求,力求做到集中操练一、二种句型或其他语言现象,把重点放在中国学生初学英语时特别感到困难的地方。这些教学影片还对视听教材的配套编制问题作了初步探讨。目前,摄制组正投入新的教学影片摄制工作,该片暂名《Sightseeing》(观光),影片主要
1979年01期 40页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K] [下载次数：28 ] |[阅读次数：160 ] - 林虎;
<正> 人们一谈起视听教育往往就着眼于设备和资料,然而视听法的效果却显然取决于教与学过程中的研究所提供的依据及其指明的方向。视听教育心理学是建立在这样的原则基础上的:学习效果来源于感觉获得的新经验,而视听印象则可以有效地代替直接感觉经验的某些形式;(如果环境对教育取得成绩有利的话),抽象过程随着感觉印象而开始和发展。此外,尽管学习是以个人方式进行的,但是任问一种真正的视听教育心理学都是把教育看作一种社会活动过程,这一点是很重要的,因为不管是
1979年01期 41+38页 [查看摘要][在线阅读][下载 122K] [下载次数：118 ] |[阅读次数：82 ] - 主原正夫;梅家驹;
<正> 斯金纳在题为《学习的科学和授课的技术》(一九五四年)的一篇论文中写道:“厨房等地既然能够机械化,而教室却不能,这是毫无道理的。由于我们的国家每年都生产几百万台冰箱、洗碗机、自动洗衣机、自动烘衣机、自动吸尘器……”。大家都知道,斯金纳是程序教学理论和教学机器的创始人,又是为教育工学理论和技术的建设而继续埋头苦干的人。不过,二十年以前的美国教育领域尚缺乏导入教学机器的条件,斯金纳的研究工作未能得到公认,因
1979年01期 42-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 132K] [下载次数：58 ] |[阅读次数：92 ] - B·M·库兹涅佐夫;宁虹;
<正> 掌握一门外语是一种复杂的心理过程,它在很大的程度上取决于完成的外部条件。在现阶段,外语教学已越出教室的范围,使教室常规教具(课本、黑板和练习本)的作用受到限制。声音、电影技术和电视的广泛利用导致各种教学形式的综合,大大提高授课工作的水平。有一些人不太了解电视的教学潜力,往往首先看到它的不足之处。很显然,一个教师对干成千上万他看不到的学生来说,他不能回答他们的问题,进行个别辅导,根据实际情况改
1979年01期 44-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 184K] [下载次数：35 ] |[阅读次数：93 ] -
根据教育部电教局1978年6月在广州召开的外语电化教育座谈会的意见,决定成立全国高等外语院系电教协作组,由中央电教馆任组长,下面按六大行政区建立协作分组,要求分别召开各大区外语电教协作组会议,正式建立协作组,选出组长、付组长,交流各院系电教情况和经验,讨论落实各项电教协作项目。从去年七月份起,到今年三月底止,西北分组、华北分组、西南分组、华东分组、东北分组和中南分组先后召开了第一次会议,现根据我们收到的各分组会议纪要,作简要报导,供读者参考。
1979年01期 47-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 436K] [下载次数：18 ] |[阅读次数：84 ] <正> 教学影片是开展电化教学的一种重要软件,在语言教学中尤有重要意义。世界各国对此都很重视,近年来教学影片发展迅速,使用广泛,很受各类学校的欢迎。为适应课堂教学广泛使用电影的需要,上外电教馆在教育部的关心和支持下,在学院党委直接领导下,于今年第一季度完成了一台洗印16毫米单条电影片的大型洗片机安装工作。该机正式投产以后,每天可洗印黑白电影片近一万米,或彩色电影片五千米。这就不仅可以满足该院各教学部门对
1979年01期 49页 [查看摘要][在线阅读][下载 300K] [下载次数：18 ] |[阅读次数：78 ] -
为了适应教学手段现代化的需要,上海外国语学院正在编写一本电化教学工具书《英汉视听词典》(AnEnglish—Chinese Audiovisual Dictionary)。编写组参阅国内外有关的最新资料,计划收入视听教学方面的硬件、软件以及有关理论的基本术语、缩略语数万条。内容有现代化教育技术、语言实验室、计算机辅助教学、卫星转播教学、电视、电影、录音、录象、幻灯、摄影、缩微等各个方面。重要词条有定义和说明。该词典采用宽式国际音标注音。同义、相关、对应和英美不同的说法,均可相互参见。书末将有附图、汉语拼音索引和分类词汇表,以便读者检索。本刊这一期选登了部分试编词条,供大家讨论,欢迎提出批评忌见。
1979年01期 50-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 220K] [下载次数：30 ] |[阅读次数：40 ] 下载本期数据