- 吴在扬;
<正> 电教要为开创教育的新局面作出贡献! 电教在国外已有六、七十年的历史了。我国的电教,从一九七八年重新起步算起,也有近五年的实践。国内外的电教实践表明,电教作用巨大,效果显著。电教有助于激发学生的学习兴趣和内部
1983年01期 1-2+7页 [查看摘要][在线阅读][下载 194K] [下载次数：15 ] |[阅读次数：101 ] - 孙宗仰;
<正> 现代科学技术的发展对教育科学的研究产生了重大影响,其中有两个方面最为显著:一是将先进的教育媒体用于教学过程,提高教学质量;二是由于许多学科的相互渗透,有关教育现代化的新兴学科正逐步形成。人们
1983年01期 3-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 143K] [下载次数：13 ] |[阅读次数：99 ] - 孙传政;
<正> 在我国外语教学中,重视使用先进的电教手段,把电化教学作为一个独立的课型列入教学计划,只是近几年的事情。近两年来,我们在俄语专业三、四年级开设了电影课。本文想就俄语专业高年级电影课中的若干问题,谈一点粗浅的看法和体会。
1983年01期 5-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 179K] [下载次数：29 ] |[阅读次数：120 ] - 王镭;
<正> 利用外语电视录象要从外国语言文学教学与研究的需要出发,制订收集的范围与编选的标准。通过几年来的实践,我们感到,在收集和编选外语电视录象资料时,要遵循下述几项标准。
1983年01期 8-9+12页 [查看摘要][在线阅读][下载 214K] [下载次数：12 ] |[阅读次数：65 ] - 张树芸;
<正> (一) 我院于1980年在俄语专业七八级学生中,开设高年级视听说课。开设的目的,是想充分利用电化设备,创造比较理想的语言环境,提高学生的学习兴趣,调动他们的学习积极性,开展大量的听说活动,全面提高听说能力。我们总的想法是:有精有泛,以
1983年01期 10-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 221K] [下载次数：20 ] |[阅读次数：74 ] - 赵建新;
<正> 一、选材目前,国内还没有一套完整、系统的英语电教教材。大家用的都是原版电影。所以要开好这门课,首先要选出较适合中国国情的材料。只有这样,才能使这门课上得既生动活泼,又收到较好的效果。我们在选材时有两条标准,即语言标准和思想标准,两者缺一不可。例如,《女英烈传》的思想性很好,是爱国主
1983年01期 13-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 198K] [下载次数：104 ] |[阅读次数：96 ] - 宋国荣;
<正> 日本是一个经济发达的国家,在利用电教手段,发展教育事业方面也走在前头。日本在实施电化教育中,除组织机构落实,电子机械设备先进外,政府每年拨有足够的电化
1983年01期 15页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K] [下载次数：15 ] |[阅读次数：44 ] - 王淑爱;
<正> 要迅速普及外语教育,提高外语教学质量,多、快、好、省地培养外语人才,必须采用电教手段。我在教美国出版的教材《今日英语》第一册和第二册中运用电教手段,有一些体会。一、课程安排及具体做法 1980年,我系采用了美国出版的教材《今日英语(English for Today)》进行试点。我大胆地采用
1983年01期 16-17+29页 [查看摘要][在线阅读][下载 237K] [下载次数：11 ] |[阅读次数：168 ] - 河野护;阎真;
<正> 我在几年前开始利用映象进行英语教学。现就自己的体会和进行映象教学试验的结果,在本文中谈谈听力培养和所配映象的关系。英语教学和视听的方法1962年,当时还不能像现在这样可以方
1983年01期 18-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 191K] [下载次数：0 ] |[阅读次数：122 ] - Г.И.库杜卓娃;И.П.玛拉霍夫斯卡娅;寸言;
<正> 外国留学生预备部的主要任务,是在一个学年的时间里使他们能在我国的高校中和苏联学生一起学习。各系现行的俄语教学大纲规定有170小时学习科学语体的语言。在这规定的时间里,外国留学生不仅要把俄语作为交际工具来掌握,而且要根据自己未来
1983年01期 21-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 125K] [下载次数：15 ] |[阅读次数：79 ] - 胡立家;
<正> 运用现代化电教手段进行语言教学,仍需以声音为主,形象为辅,这是由语言训练的目的和要求所决定的。而歌曲既有精练的语言,又有动听的乐曲,更应成为有效的手段,特别在语音阶段,更显得重要。我们在低年级对学生在入学后安排了语音复习阶段,巩固、扩大和提高语言知识熟巧。我们发现学
1983年01期 23-24+22页 [查看摘要][在线阅读][下载 190K] [下载次数：218 ] |[阅读次数：77 ] - P·G·马修斯;田贵森;胡本慈;
<正> 本文刊登于1981年7月号《英语教学研究》季刊(English Language Teac-hing Journal)上。该刊在英国是一本比较有权威的英语教学杂志。即使在英国,对比较简易的电教工具投影器尚还进行研究,这一点对我们开展电化教学应有所启发。
1983年01期 25-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 107K] [下载次数：23 ] |[阅读次数：88 ] - B·M·斯克里普钦科;王益康;
<正> 外语教学中的系统和系统性问题已经超越理论研究的范围,并且开始作为一个迫切需要解决的实践问题在杂志上展开讨论。从一门综合性学科知识的角度来看,这种态度是应该受到欢迎的。但是,正如任何新事物一样,也
1983年01期 27-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 242K] [下载次数：17 ] |[阅读次数：174 ] - 俞文钊;
<正> 电化教育是一个系统,是一种特殊形式的人——机系统。为了说明这个问题,本文试就人——机系统的基本概念、电化教育系统中的人——机共生人——机功能分配,人——机各部分相互联结的特征、电化教育系统中人是最佳信息接受者、问题解决和决策者以及最佳操作者和信息反馈调节者等方
1983年01期 30-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 191K] [下载次数：26 ] |[阅读次数：87 ] - 霍尔斯特·彪特赫尔;金中;
<正> 各种不同的电教手段在教学过程中进行综合配套利用早已证明是有效的方法。很多高校正在对确定电教手段组合的最优方式进行研究。先谈几句关于术语的问题。大家知道,在教育学文献中经常运用表示电教手段配合的各种术语——综合、配套、组合等等。我们认为,最确切而又符合教
1983年01期 33+36页 [查看摘要][在线阅读][下载 129K] [下载次数：12 ] |[阅读次数：47 ] - 多纳尔德·普·叶雷;竺一鸣;
本文作者是美国纽约锡拉丘兹资料和科学研究中心主任,锡拉丘兹大学教育学教授。1976年1月9日,国际标准化组织在法国斯特拉斯堡召开国际视听资料会议,作者应邀为这次会议写了这篇论文,探讨视听术语及其定义的现状。作者从各个方面论证了统一视听术语及其定义的重要性、标准和步骤,说明国际上已普遍重视这一工作。目前我国也已开始这方面的研究,所以特将此文摘译发表。
1983年01期 34-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 181K] [下载次数：28 ] |[阅读次数：117 ] - 杨改学;
<正> 我们知道,现代化的教学手段,是在教学过程中使用较先进的现代化器材,如电影、电视、幻灯、录音、语言实验室等,让学生通过视觉和听觉接受教育内容,加深对科学知识的理解。然而,是不是有了现代化的教学设备,就
1983年01期 37-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 138K] [下载次数：26 ] |[阅读次数：149 ] - 冯振杰;
<正> 随着外语电化教学的深入发展,电影教学开展得越来越广泛。目前,国产长江牌F16-4型电影放映机已经在外语电影教学普及。在使用双机交替放映时,若两机各用自己的扬声器,就得将两个扬声器同放于银幕两侧,并同时扯两条传声电缆,这样,工作起
1983年01期 39-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 103K] [下载次数：10 ] |[阅读次数：60 ] - 曹翠娥;
<正> 上海高等教育研究会高教电教研究分会第二届年会,于1983年1月18日——19日在华东师范大学电教大楼科学会堂召开。大会首先由高教局韩中岳付局长作电教战线如何开创新局面,电教如何深入学科的讲话。接着,理事长万嘉若教授作了1982年
1983年01期 40页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K] [下载次数：8 ] |[阅读次数：65 ] - 石以人;
<正> 分贝(dB)这一名词,我们经常见到。但要真正掌握它却不太容易。本文以问答形式汇编有关资料,供同志们学习时参考。 1.什么是分贝? 答:分贝是1/10贝,有时写成dB(英文decimal Bell的缩写)。是电量比的单位。分贝(dB
1983年01期 41-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 128K] [下载次数：48 ] |[阅读次数：96 ] - 曹淑敏;
<正> 近两年来我们外语系电教室和校电教科一起为提高全校师生的外语教学质重作了一些工作,
1983年01期 43+38页 [查看摘要][在线阅读][下载 140K] [下载次数：17 ] |[阅读次数：28 ] - 郑声衡;
<正> 开展外语电化教学是改革外语教学,提高教学质重,多快好省地培养外语人材的一个重要方面。现在各校都出现了“电教热”,这是可喜的现象。但也出现一些值得注意的问题。
1983年01期 44页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K] [下载次数：12 ] |[阅读次数：81 ] -
<正> 福建省政和一中郑声衡同志的文章,提出了中学外语电教中值得注意的几个问题。文章虽短,有议有据,发人深省。外语电教是外语教学中的新生事物,人们急于“尝新”,这是可以理解的。但是,我们外语电教工作者却一定要把眼光落到实际效益上,研究并解决开展电教过程中的新问题。例如文中提到盲目使用电教手段而影响教学效果的问题,就值得探讨。电教手段是传统教学手段的延伸和发展,不是完全代替传统教学手段,更不能完全代替教师。相反,
1983年01期 45页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数：8 ] |[阅读次数：77 ] 教育部电教局武克副局长去年年底在江苏省高校电教教材交流会和江苏省高校电教教材研究会第三次年会上发表了讲话,谈到了电化教育如何开创新局面的问题。这个讲话很重要,指出了今后电教工作的方向和重点,本刊特予摘要发表,以飨读者。
1983年01期 46-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 124K] [下载次数：24 ] |[阅读次数：108 ] - 汉英;
<正> 为了提高中师《电化教育基础》课教师的电教理论水平和教学业务能力,进一步搞好教学,湖南省电教馆于八月五日至十四日在桃源县召开了这个课程的教材教法研讨会。会议分两个阶段进行。第一阶段由中央
1983年01期 47页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数：15 ] |[阅读次数：55 ] - 黄光远;
<正> 中南地区高校外语电教协会湖北分会,于一九八二年九月二十六日至三十日在荆州师范专科学校召开了分会第一次年会。这次年会着重汇报讨论了关于外语视听资料分类编目及管理的具体措施。邀请武汉
1983年01期 48页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K] [下载次数：8 ] |[阅读次数：84 ] - 王奇;
<正> 华东高校外语电教协会第四次会员代表大会于1982年12月在南京大学召开。南京大学副校长郭令智教授出席了大会开幕式,向与会代表表示热烈的欢迎。南京大学教务长袁湘婉同志就外语电教的作用和发展前景发表了热情洋溢的讲话,充分表达了对外语
1983年01期 48-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 113K] [下载次数：8 ] |[阅读次数：81 ] - 陈伟康;
<正> 应上海市对外贸易总公司进口部和广大用户的要求,日本索尼(SONY)电器公司北京维修站于1982年11月15日至20日在上海外国语学院设立临时维修点,为上海、江苏、浙江、安徽、江西和福建等省市30所大专院校以及20个文化、体育、新闻、科研单位修
1983年01期 49页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K] [下载次数：8 ] |[阅读次数：17 ] - 陈祖德;
<正> 上海市高校摄影学会在高校电教馆积极筹备下于一九八三年二月九日召开成立大会,高教局韩宗岳副局长到会并致贺词。第一批入会的会员一百零三人。第一次理事会议于一九八三年三月七日在交大召开。会议推举正副理事长、正副秘书长及工作
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