- 林·古布塞;施茵;
<正> “教育传播和技术协会”(简称AECT),自1923年在美国创立以来,一直在积极地开展各种活动。在它的历史上所进行的最重要的事情,莫过于与中国同行开始联系并建立专业关系了。我们两国之间的教学媒体专业人员代表团的互访,对双方都大有裨益。在诸如教学设计、计算机辅助教学和交互式系统这样的专业领域里,美国有许多东西可供借鉴;而中国则在利用
1986年02期 4+3页 [查看摘要][在线阅读][下载 162K] [下载次数：52 ] |[阅读次数：147 ] - 毛贤滨;徐亮;
<正> 随着微型计算机技术在社会各个领域的迅速推广,作为电化教学一个方面的计算机辅助教学也愈来愈得到人们的重视。由于计算机有对英文字符的处理能力,因此在各种计算机辅助教学中,要数对英语的辅助教学最为有利了。我们在APPLE微机上,编制了一套《构词法练习软件》。该程序中收取的资料分为两部分,总共约350道练习题。一是日常
1986年02期 5页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：23 ] |[阅读次数：165 ] - 文涛;费名镒;
<正> EATP即English Aural Training Program显示了教学领域内微机应用技术的进步,并为听力训练提供了新的手段。 EATP的完成主要是硬件技术的成功。本系统除保留了测试系统的功能外,又开发出听力训练不可缺少的复听、选听等功能。它对磁带上的言语
1986年02期 6-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 153K] [下载次数：38 ] |[阅读次数：95 ] <正> 计算机辅助教学是近十多年发展起来的一门新兴边缘学科,其设计思想是利用计算机系统模拟人的教学活动来达到既定的教学目的。它涉及计算机科学、教育科学、心理学、智能模拟以及所要辅助的科目的领域。是一种现代化的教学手段。它也体现了信息化社会教育的特点,有人把它称为“教育史上的第四次革命”,足见计算机辅助教学在现代教育中
1986年02期 8-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 243K] [下载次数：41 ] |[阅读次数：78 ] - 刘发栋;张继之;唐照南;
<正> 我们成都电讯工程学院从1985年5月起,开始研制计算机英语题库及命题测试系统,经过三个月的努力,已存入一个级的试题2000多题,研制出命题,联机测试及统计程序。计划在我院一个年级新生入学的英语摸底考试中对部分班级采用计算机生成的标准格式化试卷。
1986年02期 10-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 159K] [下载次数：76 ] |[阅读次数：102 ] - 朱关明;李学术;杨怡;
<正> 快速阅读(fast reading)或称速度阅读(speed reading),在欧美各国早已受到相当重视,不仅高等学校开设快速阅读课程,一般中学也很重视这一课程的教学。不少语言学专家学者,专门研究机构都从理论到实践对这一问题进行了大量的研究和探讨,发表了许多有份量、有价值的专著。我国开展外语教学,特别是英语教学的时间已经很长了,但快速阅读
1986年02期 12-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 138K] [下载次数：32 ] |[阅读次数：105 ] -
<正> WUTEST 1的设计要点 WUTEST 1 (WUhan university TEST 1)是英语水平测试软件WUTEST系列中的一个,用于编排试卷卷头,编辑含TOEFL型多项选择题的试卷。可大大加快编卷速度,提高工效。设计这一软件主要考虑三点:使用方便,储题量大,易于推广。
1986年02期 14-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 125K] [下载次数：15 ] |[阅读次数：37 ] - 张明杰;
<正> 一九八四年莫斯科《俄语》出版社发行的《用俄语上课》是一本非常实用的好书。这本书是给国外中小学俄语教师编写的,书中提供了大量为教师所必需的课堂用语,书后附有四张标准留声片,可做听音模仿之用。
1986年02期 15页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K] [下载次数：16 ] |[阅读次数：18 ] - 王维周;
<正> 成人学习外语积极性的高低取决于如下因素:1.本身的积极性。这与学习目的有关,如出国学习教师进修等积极性就高。有些是“赶时髦者”,学习目的不明确,学习积极性忽高忽低。2.教师的教学方法。教学层次清楚,因材施教,有的放矢,教学效果就好。如果满堂灌,单调枯燥,效果就差。3.时间
1986年02期 16-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 206K] [下载次数：17 ] |[阅读次数：145 ] - 刘馨兰;
<正> 辅导Follow Me口语课的指导思想,应引导同学认识视听教学方式对学习英语的重要性,并启发他们对视听学习的兴趣,自觉地加强听和说的实践,主动地多听多说,开展听说活动,使外语的教和学在方法上有所改革,形成听、说新风气。在辅导方面,我着重突出电视教学中已经提出的重点,反复加
1986年02期 18-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 135K] [下载次数：25 ] |[阅读次数：88 ] - 张祖忻;
<正> 一在美国150多个与教育技术有关的社团中,AECT(全称Association for Educational Communications and Technology教育传播和技术协会)堪称最有权威性的全国性专业组织。它的前身是全国教育协会视觉教学部(DAVI),至今已有63年的历史了。通常认为,AECT在美国教育技术领域里起着先锋作用,对美国教育技术的实践和理
1986年02期 19-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 295K] [下载次数：286 ] |[阅读次数：155 ] - 王玉峰;
<正> 由河北师范大学外语系副教授胡立家编,上海外语音像出版社出版的《美国著名歌曲及其文化背景知识》一书及录音,集美国著名歌曲之精华,其清晰悦耳的语音、语调和简练易懂的歌词,适合大中学生及英语自学者使用。这套录音的内容涉及美国社会、历史的各个领
1986年02期 22页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K] [下载次数：96 ] |[阅读次数：99 ] - 冈村二郎;方晓虹;
<正> “信息化时代”,“信息化社会”,这类词语被人们使用已有多年。几年前,又出现了“新媒体时代”这一新的提法。尽管这些词语的意义不尽相同,彼此却有着极为密切的关系,因为信息是通过一定的媒体传递的,如果把信息量急剧增加的时代或能够高速地、简单地处理大量信息的时代称为“信息化时代”,那么对于已经能够研制和使用新媒体来传递大
1986年02期 23-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 231K] [下载次数：561 ] |[阅读次数：127 ] <正> 利用电教手段开展有目的、有组织的外语课外自学活动,称为外语第二课堂自学课。所以叫第二课堂是相对于课堂教学来说的;而自学课则是相对于在教师指导下的教学来说的。所以称为课,则是指有一定的教学目的、教学要求、教学计划、教学进度、学时和课程表,以及检查方式等。
1986年02期 25-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 130K] [下载次数：45 ] |[阅读次数：42 ] -
<正> 在上级电教部门的关怀和学校领导对电教工作的具体安排下,我校于79年就从各学科中抽调一批有经验而又热心电教工作的教师成立了电教组。省电教处最近又给我校拨来一批投影器,使我校除了初一年级以外、班班有了投影器(初一年级各班需要用投影器上课时则到校电教中心上)。现在我校的电教基本设备日趋完善。这对今后以电教手段推
1986年02期 26-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 144K] [下载次数：15 ] |[阅读次数：46 ] - 陈明锦;朱大为;
<正> 高中英语课本第一册第十八课《保护眼睛》的课文教学,如能应用图片和录音媒体进行辅助,教学效果可望得到提高。这一课教学的主要目的是:使学生通过课文教学,熟练掌握课文中出现的常用词汇及其基本句型。在学习过程中,熟悉眼睛的结构与功能,增加用眼卫
1986年02期 28-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 181K] [下载次数：21 ] |[阅读次数：84 ] - 旲学顺;
<正> 四、串音的防止语言实验室、多路听音室、同声传译室等传音装置,目前还是电教部门的“重点”工程。即使将来普及计算机辅助教学,这些工程也仍将是教学网络中的重要组成部分。一般施工作业面积可达100～200平方米,使用导线折后单根长度可达数千米,焊点、接插件数量颇为可观,全面检修不是易事,而且常需两人以上的配合。因此对于串音应
1986年02期 31-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 181K] [下载次数：24 ] |[阅读次数：10 ] - 林钟杰;
<正> WT-1型无线电听音装置亦称无线听音型语言实验室(组成方框图请见图1或图2),与一般语言实验室相比,安装简便,听音范围广,价格低。它适用于汉、外语教学、开会、报告和欣尝音乐都适用,并可与无线传声器、录象机、幻灯机、投影器等配合使用,效果良好。
1986年02期 34-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 127K] [下载次数：15 ] |[阅读次数：30 ] - 赵璧;
<正> 西南高校外语电教协会去年十一月中旬及下旬,分别在西南师范大学、贵州师范大学、成都电讯工程学院召开并成立了川东、贵州、川西分会,会上传达了北京会议精神,看了实况录象,通过了分会章程,选出了分会理事会,确定了今后的任务,发展了新会员。
1986年02期 35页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K] [下载次数：9 ] |[阅读次数：14 ] - 俞文钊;
<正> 为了发挥外语电教在使用技术手段方面的优越性,必须同时充分阐述外语教学的理论基础,特别是传统的教学方法的规律性。众所周知,整个外语教学过程不可能完全技术化,这是由掌握外语言语活动的特点所决定的。我们的任务是要将传统的教学方法与采用新技术手段的基础的方法有机地结合起来。但是,不论应用何种方法,掌握外语的心理学的
1986年02期 36-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 284K] [下载次数：29 ] |[阅读次数：131 ] - 黄人杰;
<正> 语言测试应公正、稳定、客观、准确地反映出受试者的语言能力或语言应用水平,为此要求从经验命题转到实验命题,做到阅卷客观,评分合理并通过教育统计方法从中得到尽可能多的反馈信息。现代语言测试过程一般应包括下列几个步骤: 1.制定测试大纲。根据测试对象及测试目的
1986年02期 39-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 237K] [下载次数：85 ] |[阅读次数：185 ] - 沈兴国;
<正> 甘肃分会于去年十月底在兰州召开会员单位代表会议,传达中国高校外语电教协会第一次代表会议精神。与会同志对中国高校外语电教协会正式成立感到欢欣鼓舞,一致表示在今后工作中以实际行动认真贯彻会议精神,经过商讨确定1986年分会除了交流各会员单位自制的节目外,主要作好以下四个方面的工作:
1986年02期 41页 [查看摘要][在线阅读][下载 85K] [下载次数：15 ] |[阅读次数：72 ] - 伊丽莎白·佩罗特;曹震;史志康;
<正> 微型教学是由美国斯坦福大学德怀特·艾伦等人(1967和1969年)发展起来的,当初设计微型教学项目,旨在为即将从事教学工作的教师提供数学实践的机会。微型教学是一种以系统为基础、以视听技术为辅助手段的师资培训方法。微型教学把主要注意力
1986年02期 42-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 153K] [下载次数：67 ] |[阅读次数：56 ] - 保尔·萨特勒;钱婷;
<正> 系统思想系统工程是指运用先进的科学方法,对“系统”的规划、研究、设计、制造、试验和使用等进行组织管理的技术。(所谓系统,是指由相互作用和依赖的若干组成部分结合而成,具有特定功能的有机整体;而系统本身又是它所从属一个更大系统的组成部分)。这个思想从工业革命一开始就成为实用工程的基
1986年02期 44-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 141K] [下载次数：48 ] |[阅读次数：65 ] - N·B·巴尔申娜;刘铁坤;魏凯;
<正> 外语教学应有助于获得独自扩充知识的熟巧。赤塔州的教师们认为,如果把学生们的活动安排在有监听设备的语言实验室里,教学大纲上规定的这一要求就能更有效地实现。在普通教室里,学生在课堂上大部分时间用来训练听觉,而不是训练口语,而在语言实验室里教师却能为全班组织口语实践活动。教师只需利用5—7分钟就能使全班每个学生都积极参加言语活动。
1986年02期 46-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 85K] [下载次数：27 ] |[阅读次数：145 ] - 凯茜·古德;谭因;
<正> 许多学校已经或即将购买录象机为教学服务。主要型号是:VCR 200,VHS,Betamax。这三种机器功能相似,不过有些拷贝更适合VHS型。有的设备只能录一套节目,有的能录多至八套以上。但是不管机器如何,只要运用得当,就能在语言教学中起到很好的作用。
1986年02期 48-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 130K] [下载次数：20 ] |[阅读次数：60 ] - 罗选民;
<正> 近年来,外语听说教学越来越受到重视,大量的外语听说教材不断地被引进和推广。其中一些教材以其具有特色的教学内容,完整的练习体系以及清晰优美的语音、语调,给外语听说课提供了丰富、实用的教学内容。 Progressive Listening Series(循序渐近听力教程)(以下简称PLS)就是这样一
1986年02期 50-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 137K] [下载次数：72 ] |[阅读次数：59 ] - 朱大为;
由朱大为编,上海外语音像出版社出版的《初中英语第三册课外自学练习》(配有一盒磁带)已向全国发行。《第四册》也已开始供应。现将该书编写特点作一介绍,以便读者使用。
1986年02期 51页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K] [下载次数：31 ] |[阅读次数：67 ] - 梁肇荣;
<正> 上海科技大学外语教师赖晓威通过二十多年教学活动的切身体会,利用业余时间发明了音频无电源无线耳机。并于今年11月21日通过鉴定。来自天津、上海、浙江、安徽及东北各地高等院校从事电化教育和外语教学的43个单位70多位教师和工程技术人员,从实用性、科学性、经济性等方面充分进行了讨论。一
1986年02期 52页 [查看摘要][在线阅读][下载 123K] [下载次数：34 ] |[阅读次数：80 ] - 长弓;
<正> 1) 美国“教育传播和技术协会”(AECT)十分重视中国电教代表团参加该协会1986年年会,年会会刊头版头条介绍我代表团活动情况。 2) 代表团团长、国家教委电教局副局长
1986年02期 53页 [查看摘要][在线阅读][下载 838K] [下载次数：32 ] |[阅读次数：64 ] 下载本期数据