- 陈怀杰;
<正> 《英语外台听力教程》中的“VOA 标准英语”和“美国之音特别英语”是英语新闻广播教程,已以分册形式陆续由上海外语音像出版社出版。“VOA标准英语”第一分册—政治新闻—已于1985年出版,“美国之音特别英语”第一分册—政治新闻—也在1986年出版。
1987年01期 3-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 209K] [下载次数：93 ] |[阅读次数：78 ] - 方人;
<正> 迄今为止,国内外唯一的外语电教专业刊物《外语电化教学》,创办至今已有五年了。该刊作为在全国拥有近七百个集体会员单位的中国高校外语电教协会的会刊,充分发挥了促进全国高等院校外语专业之间在教育手段现代化方面
1987年01期 5页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K] [下载次数：18 ] |[阅读次数：105 ] - 翟安松;
<正> 近年来,在英语课堂教学中,出现了“精读”与“泛读”的论争。其实在语言实验室里上听说课,也存在着“精”和“泛”的问题。我们经过一年的实践,体会到了在语言实验室里上听说课突出一个“泛”字的必要性。
1987年01期 6页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K] [下载次数：20 ] |[阅读次数：113 ] - 叶尔绍娃—巴本科;徐存良;易小朋;
<正> 用苏联电视新闻为教材进行教学,使外国学生能接触到用俄语交际的环境,这在缺乏语言环境的情况下尤为重要。苏联敖德萨大学预备部总结了两年来的经验,认为这一方法在国外也切实可行。
1987年01期 7-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 117K] [下载次数：51 ] |[阅读次数：78 ] - 岑惠芬;季元龙;
<正> 选材在开设新闻听力课时首先必须解决选材问题,新闻广播内容包罗万象,词汇涉及面广,因此在选材时应力求语言有代表性,内容有典型性,必须是当前常见的,重要的。尤其是对于二年级从未接触过外台新闻广播的同学来说,完全听懂苏联新闻广播是有一定困难的,但是同学们有强烈的求知欲望,迫切希望能听懂一些苏联的电视新闻广播。(即使每次仅听懂几句,他们也表现出浓厚的兴趣)。
1987年01期 9-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 154K] [下载次数：47 ] |[阅读次数：108 ] - 施介雨;
<正> 受中华全国世界语协会委托,经原教育部同意,上海外国语学院自1984年9月起开办了高校世界语教师进修班,学习期限一年,学员主要来自全国各高校,经过一年学习,回原学校,根据需要开设世界
1987年01期 10-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 156K] [下载次数：35 ] |[阅读次数：82 ] - J.E.肯普;邬美娜;
<正> 教学技术是一种设计、实施和评价特定目标下的整个教学过程的系统方法,它以人类对学习、传播的研究为基础,并利用人类和非人类资源的结合,去实现更为有效的教学。教学设计就是应用这样系统方法分析研究教学问题和需求,确立解决它们的方法步骤,然后评价教学结果这样一个系统的计划过程。
1987年01期 12-16+24页 [查看摘要][在线阅读][下载 483K] [下载次数：400 ] |[阅读次数：88 ] - 伊佐治大陆;方晓红;
<正> 前言随着新媒体时代的到来,人们的生活方式和社会各个系统将迈向21世纪,并发生巨大的变化。这一变化不再是以往变化的延伸,而是有某种质的不同,怀有这种预感的人为数决不少。但也有人认为,只不过是重复无线电广播和电视广播问世时曾给世界带来的震动,以及后来无线电和电视广播事业的变化罢了。有的东西即使在当初称为新媒体,过50年甚
1987年01期 17-18+21页 [查看摘要][在线阅读][下载 247K] [下载次数：232 ] |[阅读次数：101 ] - 梅家驹;
<正> 近几年来,随着电教事业的发展,人们逐步开展了这一方面的研究和探讨,感到“电教”这一名称不科学,纷纷提出了改名的主张,但是,也有不少同志认为“电教”的名称在我国已经沿用了几十年,约定俗成了,不必改。的确,要改变人们长期形成的习惯是很不容易的事情。不过约定俗成的说法我不敢苟同。这个名称虽已“俗成”,但尚未被大家所“约
1987年01期 19-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 246K] [下载次数：54 ] |[阅读次数：62 ] - 张政诚;
<正> 激光录象是70年代初出现的一种新的录象技术,它可把长达一、二小时的有声彩色图象节目,录制在外形与普通唱片相似的圆片上,不仅存储信息密度高,而且检索速度快。根据激光录象原理研制的激光电视唱机其应用十分广泛,近来已从单纯的电视广播设备发展为文献资料,计算机外存储、电化教育等理想的设备,开始展现它的广泛应用前景。
1987年01期 22-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 145K] [下载次数：15 ] |[阅读次数：54 ] - 杨浩然;
<正> 在我们对微机辅助外语教学的初步探索和实践中发现这样一个问题:如何使微机在辅助外语听力练习上发挥作用。我们知道,计算机是不能通过扬声器来播放听力试题,它始终是个“哑巴”。因此只有借助录音机来播放听力试题,用计算机来执行听力练习的程序,两者密切配合,使学生能边听试题,边在计算机上进行解答。但是,计算机本身是听不
1987年01期 23-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 153K] [下载次数：16 ] |[阅读次数：99 ] - 陈国华;
<正> 试卷积分,往往是先在试卷上打好分,然后再逐题统计,扣掉多少分,得到多少分。数百份试卷要费多次手续,十分费事。因此阅卷和统计分数分开进行.本文介绍的这种装置完全可以免去统计分数的两次手续,只须在卷面上划勾的同时,向笔套上吹一口气,通过计算器便可累加分数,当这份试卷阅毕,立即可以在计算器的显示屏上得到该试卷应得总分。非常方便、实用。
1987年01期 25页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K] [下载次数：15 ] |[阅读次数：87 ] - 何怀芸;
<正> 一、电化教育发展的现状由于现代化教学媒体的产生,使教材、教学资料从几千年以来单一的印刷文字形态发展成声、光、文字等多种形态,从而使教育领域内的机构设置、教学形式及教学方法等也相应发生了变化。在原有的全日制学校教育和业余函授教育以外,又产生了一种
1987年01期 26-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 314K] [下载次数：26 ] |[阅读次数：71 ] - 方根金;
<正> 华东高校外语电教协会江苏省分会委托苏州大学外语系电教室于1986年7年23日-8月5日举办了“语言实验室讲习班”,来自华侨大学、福州大学、北京财贸学院、湖南财经学院、湘潭师院、辽宁阜新矿院、杭州大学、浙江师大、南京大学、南京师大、陕西外贸学校等30所院校36名教师和技术人员参加了学习。
1987年01期 28页 [查看摘要][在线阅读][下载 139K] [下载次数：13 ] |[阅读次数：98 ] - 张绍志;
<正> 一、明确目标,建立,四结合“的电教队伍外语电教总的目标是要运用现代化教学手段,提高外语教学质量加速培养合格的外语人才,这是外语电教工作者所共知的,也是我们的总任务。要实现这一目标和总任务,作为一个综合性大学外文系的电教室,首要的任务是建立起一个以外语教师为主,有外语资料人员,实验技术人员和熟悉电教业务的专职管理干部组成的“四结合”,有良好素质的外语电教队伍。
1987年01期 29页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K] [下载次数：17 ] |[阅读次数：116 ] - 张思中;
<正> 电化教学形式多样、方法各异,我以为下列几种效果较好:采用的媒体和方法录音机1.听的训练听自己任课教师及其他教师的朗读、其他同学与自己的朗读、听莫斯科台的录音。听原声带的录音、模仿原声带、训练规范的语音、语调和语感。听译训练:听短文、句子、词组、单词并进
1987年01期 30-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 218K] [下载次数：31 ] |[阅读次数：64 ] - 刘孝胜;
<正> 1.在书写教学中的运用26个英语字母各有印刷体大小写和书写体大小写四种形体。共有104个不同的字母形体。传统教法是让学生反复书写字母,单词和课文。但学生往往长期写错那些形体相近的字母。少数学生学了三年英语。仍将 g 与 q,n 与 u 写错。为改变这状况,我将执笔姿势、笔顺、单词、句子的抄写和标点都在幻灯上演示给学生看,将易混淆的字母集中对比、突出区别。
1987年01期 31-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 227K] [下载次数：20 ] |[阅读次数：164 ] - 俞文钊;
<正> 从心理学的角度看大众传播,还可以看到通过传播有利于说服个体形成一种新态度,改变原有的旧态度,这就是大众传播的宣传效果。为此我们要分析一下为什么会有这种效果,其原理何在。四、大众传播的效果——态度的形成与改变为了说明这一问题先要明确,什么是态度?在心理学中研究过这一现象,即每一个人的心理上的准
1987年01期 33-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 232K] [下载次数：55 ] |[阅读次数：118 ] - 顾芸英;
<正> 在联邦德国、民主德国、奥地利、瑞士等四个使用德语国家中,教学软件的制作发展得很快,质量可与英美等国媲美。联邦德国歌德学院总部媒体中心以其设备之先进,技术之精湛,资料之丰富而驰名。在那里,幻灯和电影教学早已普及,文字资料、录音和幻灯配套的多媒体教学资料不下数百种,并与图
1987年01期 36-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 142K] [下载次数：25 ] |[阅读次数：94 ] - 智索;
<正> 在苏联谈到“电化教育”这个名称时,往往用两个术语:“教学技术手段”(简称 TCO,俄语),和“程序教学”(简称,俄语)来表示。苏联电教界这个做法也反映了他们的看法,即电化教育的主要研究对象就是技术手段和程序教学。
1987年01期 38-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 135K] [下载次数：32 ] |[阅读次数：97 ] - 黄小清;
<正> 中国高校外语电教协会,1986年4月18日,在南京大学外文系电教室召开了首届全国综合性大学外语电教管理改革研讨会。参加这次会议的代表,来自全国50余所综合性大学。解放军外国语学院、中央电教局、江苏省高教局以及南京大学领导同志也出席了会议。会议围绕
1987年01期 39页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：12 ] |[阅读次数：79 ] - 陈国华;
<正> 据最新消息报道,英国广播公司在香港的新转播站将采用一套新式的发射器和发射天线。这些先进的发射器和发射天线是由英国马可尼通讯公司提供的。该转播站将装有两套马可尼 B6—131型250KW 发射机。这种发射机装有最先进的脉冲和
1987年01期 39页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：16 ] |[阅读次数：98 ] - C.C.奥加涅相;原学会;
<正> 社会发展现阶段的一个突出的特点是:通信卫星出现,广播、电视的覆盖面越来越广。从这个意义上讲,国与国之间的界限变得越来越模糊不清了。广播、电视正日益成为人们获得各种信息的重要来源,成为人们认识世界和改造世界的强大武器,成为进
1987年01期 40-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 150K] [下载次数：20 ] |[阅读次数：156 ] - 杰克·罗纳根;陈树祥;
<正> 摄象机用于语言教学主要是在以下三个方面(每方面都有不同的侧重点):一、制作情景教学片录象往往被用来作为语言模式,或者作为刺激语言使用的材料,或者是两者兼而有之。当然教师使用摄象机的技术同制作英语作为外国语的录音和录象带的专业人员是不能相比的。不过,自己制作录象带往往是由于学习小组的特殊需要。
1987年01期 42-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 150K] [下载次数：15 ] |[阅读次数：64 ] - 万紫;
<正> 听力教学早就开始引起人们的注意了,不管是应用语言学家还是教材编撰者都对它发生了兴趣。所以到现在,语言教师已经可以从许多既有趣又有权威性的听力教材中进行选择了。
1987年01期 43-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 161K] [下载次数：32 ] |[阅读次数：79 ] - 吴性存;
<正> 为适应我国高等院校专业俄语和公共俄语的视听教学需要,黑龙江大学俄语系和校电化教研室联合编辑了两套低起点视听教材。它们的特点是:文字、声音、图象配套,起点较低,注释详尽,可作视听说教材、语音语调教材、阅读教材和自学教材使用。这两套教材的名称分别是:《结识》和《现代标准俄语40课)。
1987年01期 44页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K] [下载次数：35 ] |[阅读次数：128 ] - 胡立家;
<正> 我仅从实用角度来介绍这册《英汉教育技术词典》(An English-Chinese Dictionary of Educa-tional Technology)。这本词典给一般电教工作人员以查找、参考以及统一教育技术术语提供了极大便利,实用价值是很高的。如找 Basic 这个术语的含义,词典中第39页至第40页作了简易说明:
1987年01期 45页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K] [下载次数：26 ] |[阅读次数：123 ] - 谢云锦;
应中国教育国际交流协会和中央电化教育馆的邀请,美国 AECT 代表团一行五人于1985年10月在中国进行了友好访问。在北京期间,AECT 代表团向中央电化教育馆赠送了该协会出版、发行、使用的部分教育技术的最新书刊。
1987年01期 46-47+53页 [查看摘要][在线阅读][下载 166K] [下载次数：41 ] |[阅读次数：119 ] - 魏国光;
<正> Background Music=(B.M.)The winning of the 1980 Oscar by theAmerican film Kramer vs Kra was no sur-prise.It aroused sympathetic responsesfrom the millions of Americans,and frommost people in the Western World aswell,for the problems of the Kramerstypically reflect large numbers of commoncases in their own environments.
1987年01期 48-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 673K] [下载次数：48 ] |[阅读次数：109 ] 下载本期数据