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机助英语教学课的课程建设随着计算机的日益普及，各个学校的计算机数目也在不断增加，很多学校建立了本校英语题库。如何更好地利用本校所拥有的计算机进行辅助英语教学，如何对现有的题库进行改造、升级，使其具有辅助学习功能，是一个值得深入探讨的问题。我校从１９８...
1996年02期 [查看摘要][在线阅读][下载 56k] [下载次数：52 ] |[阅读次数：98 ] 东北电力学院英语教研室林淑杰（１３２０１２·吉林吉林）吉林市联合大学隋达华（１３２０１１·吉林吉林）计算机辅助教学ＱｕｉｃｋＢａｓｉｃ在英语教学中的实践在英语教学实践中，我们深深体会到，讲解句型及句型练习的工作量相当大（包括句型的结构、句型的汉译英、...
1996年02期 [查看摘要][在线阅读][下载 53k] [下载次数：35 ] |[阅读次数：106 ] -
北大方正集团多媒体公司李咏梅（１００８７１·北京）术语浅析电子出版物（ｅｌｅｃｔｒｏｎｉｃｐｕｂｌｉｃａｔｉｏｎ，ＥＰ）指以数字代码方式将图文声像等信息存储在磁、光、电介质上，通过计算机或者具有类似功能的设备阅读使用，用以表达思想、普及知识和积累文化...
1996年02期 [查看摘要][在线阅读][下载 42k] [下载次数：27 ] |[阅读次数：32 ] 东北师范大学出版社张恰（１３００２４·吉林长春）音像教材编制编制外语音像教材的心理学思考一、语言习得的含义美国应用语言学家克拉申（Ｓ．Ｋｒａｓｈｅｎ）在他的语言习得理论中指出，成人发展外语能力主要依靠两个途径：语言学习（ｌｅａｒｎｉｎｇ）和语言习得（...
1996年02期 [查看摘要][在线阅读][下载 38k] [下载次数：60 ] |[阅读次数：89 ] -
政和第一中学教研室吴海（３５３６００·福建政和）中学外语电教专辑中学外语教师应提高对电教的认识一、对电化教学的正确认识问题１、对电化教学的重要性缺乏充分的认识。有的教师不注重电化教育理论的学习，缺乏课堂电化教学的实践，不了解普通的电教媒体的一般性能及...
1996年02期 [查看摘要][在线阅读][下载 18k] [下载次数：41 ] |[阅读次数：75 ] 江苏教育学校外语系卢朋美（２１００１３·江苏南京）中学外语电教专辑运用现代教育媒体优化英语情景教学教学手段在教学过程中一向受到重视。传统英语教学的口耳相传模式，给学生形成的表象比较模糊，不能创造适应学生的外语环境。而利用电教手段，在形象性、生动性和直...
1996年02期 [查看摘要][在线阅读][下载 38k] [下载次数：190 ] |[阅读次数：60 ] -
莱西第一中学杜树佳（２６６６００·山东莱西）中学外语电教专辑利用电教手段进行课文立体教学各种课文的题材和体裁都有其特点：政论性文章的逻辑性，传记式文章的顺序性，科技性文章的严密性，故事性文章的趣味性等等。如将其分割成部分分开讲则什么“性”也没有了。交...
1996年02期 [查看摘要][在线阅读][下载 40k] [下载次数：25 ] |[阅读次数：64 ] 罗定师范学校王六九（５２７２００·广东罗定）中学外语电教专辑融艺术性于多媒体教学中《盲人与象》（ＴｈｅＢｌｉｎｄＭｅｎａｎｄｔｈｅＥｌｅｐｈａｎｔ）对英语教师几乎是无人不晓的课文，但我学校教这堂课方法独到，有创见突破，具有３大特色。一、教学呈立体式格...
1996年02期 [查看摘要][在线阅读][下载 21k] [下载次数：40 ] |[阅读次数：152 ] -
威信第二中学宗德祥（６５７９００·云南威信）中学外语电教专辑高三英语复习中投影教学的应用投影器是目前比较简单易行的一种很优越的通用教学媒体。尤其在高三英语教学中效果更佳。下面谈谈笔者应用投影进行高三英语复习的方法。一、利用投影器进行典型例题的分析和讲...
1996年02期 [查看摘要][在线阅读][下载 42k] [下载次数：52 ] |[阅读次数：70 ] 湖州中学王三立（３１３０００·浙江湖州）中学外语电教专辑中学英语的有声作业作业是教师了解学生对所学知识掌握情况的一种手段，也是教师衡量，对照课堂教学效果的一种方法。通过批改作业，教师能了解哪些知识点学生已经掌握，哪些知识点学生尚未过关，进而可以针对作...
1996年02期 [查看摘要][在线阅读][下载 39k] [下载次数：136 ] |[阅读次数：47 ] -
河北大学教育系孙昌达（０７１００２·河北石家庄）理论探讨全球注视多媒体近几年迅速崛起的多媒体技术，突破了计算机、电视、电话等传统产业的界限，把计算机的交互性、视听媒体的易接受性、通信网络的分布性融为一体，将为人们提供全方位的信息服务，也将为全球信息高...
1996年02期 [查看摘要][在线阅读][下载 39k] [下载次数：25 ] |[阅读次数：95 ] 石家庄铁路工程学校刘建都（０５００４３·河北石家庄）理论探讨多媒体技术与电教的未来１．什么是多媒体到目前为止，提供给人类利用的媒体设施、工具、手段都大多是单一功能的。例如，计算机主要是存储和访问文字型文体；音响设备只能录音和放音；图书馆只能用来保存书...
1996年02期 [查看摘要][在线阅读][下载 34k] [下载次数：37 ] |[阅读次数：129 ] -
西北师范大学电教系杨晓宏（７３００７０·兰州）理论探讨电教不应忽视对传统教育媒体的研究与运用近年来，随着我国电化教育事业的不断发展，大量现代化的教育媒体相继进入教学领域，并且取得了很好的教学效果。一种“电化教育热”正在各条教育战线上兴起，这说明人们已...
1996年02期 [查看摘要][在线阅读][下载 36k] [下载次数：60 ] |[阅读次数：52 ] 上海师范大学何久安（２００２３４·上海）多媒体技术的应用ＣｒｅａｔｉｖｅＴｅｘｔａｓｓｉｓｔ在英语教学中的应用随着ＭＰＣ（多媒体个人电脑）的发展，不少学校已开始为ＭＰＣ用于教学进行了布局。ＭＰＣ用于教学的一个直接和普遍的方式是使用光盘驱动器ＣＤ—ＲＯ...
1996年02期 [查看摘要][在线阅读][下载 45k] [下载次数：30 ] |[阅读次数：83 ] -
安庆师范学院朱武庆（２４６０１１·安微安庆）视听说教学英语视听教学实验报告高校英语教学的基础课是听说训练。无论是专业英语还是大学英语，听力课都用先进的电教媒体教授听说基本技能，以达到各种类别和级别的听力水平。先进的媒体越来越多，听力材料也成倍增加。要...
1996年02期 [查看摘要][在线阅读][下载 53k] [下载次数：118 ] |[阅读次数：82 ] 解放军坦克学院语言室李雪（２３３０１３·安微蚌埠）视听说教学幻灯媒体在“大学英语”教学中的应用幻灯媒体在大学英语教学中的应用发展很快。大家不仅从幻灯媒体作为“大学英语”一种辅助性的教学手段进行研究，而且从教育学、心理学的角度对其在“大学英语”教学过程...
1996年02期 [查看摘要][在线阅读][下载 46k] [下载次数：45 ] |[阅读次数：130 ] -
华中师范大学信息技术系巴健东傅德荣（４３００７０·湖北武汉）计算机辅助教学ＣＡＩ的基本教学模式所谓模式（Ｍｏｄｅ），作为一种科学方法，其要点是分析主要矛盾，认识基本特征，进行合理分类。教学模式是在教育理论的指导下，抓住特点，对教学过程的组织方式进行理...
1996年02期 [查看摘要][在线阅读][下载 53k] [下载次数：61 ] |[阅读次数：130 ] 影响ＣＡＩ效能发挥的若干因素８０年代以来，国外许多计算机教育的有识之士反复指出：技术的发展仅仅为教学改革、学生知识和技能的训练提供物质条件。ＣＡＩ虽有强大的潜在优势，但只有在良好的教学设计、学习理论指导下所开发了的合格教学软件，加以正确使用，这些优势...
1996年02期 [查看摘要][在线阅读][下载 37k] [下载次数：63 ] |[阅读次数：73 ] -
黑龙江师范大学秦国林张晓明（１５００８０·黑龙江哈尔滨）计算机辅助教学ＣＡＩ及多媒体在英语教学中的应用由于科学技术的发展，２０世纪语言教学的手段出现了一场惊人的革命，幻灯、投影、电影、电视、录像等媒体被应用到语言教学中，使语言教学在我国及世界都得到了...
1996年02期 [查看摘要][在线阅读][下载 65k] [下载次数：101 ] |[阅读次数：119 ] 上海外语电教报裘昆瀛潘飞增（２０００８３·上海）音像教材编制外语电视教学录像片的外景摄制电视节目制作中的外景摄制，从广义上讲是指除演播室以外的所有景物的实地拍摄，通常采用自然外景或通过实地布景、制景来实施。外景拍摄难度大，易受环境、交通和气候等各方面...
1996年02期 [查看摘要][在线阅读][下载 34k] [下载次数：30 ] |[阅读次数：60 ] -
同济大学外语系董家业王铭（２０００９２·上海）电教技术一种多媒体语言实验室方案设计一、设计依据１．建筑设计中有关的国家规范和标准２．《民用建筑电气设计规范》（ＪＧＪ／Ｔ１６－９２）３．《语言学习系统通用技术条件》（ＧＢ／Ｔ１４１８５－９３）４．业主提...
1996年02期 [查看摘要][在线阅读][下载 13k] [下载次数：51 ] |[阅读次数：119 ] 广西大学外语系周昆珍（５３０００４·广西南宁）利用现代视听技术进行英语影视配音的尝试语言是一种活的、有情景、有环境的思维概括活动和交际活动的统一体。要学好外语就必须让学习者多置身于有语言交际环境的场合进行训练和实践。无疑现代视听设备与技术为外语教学中...
1996年02期 [查看摘要][在线阅读][下载 38k] [下载次数：164 ] |[阅读次数：62 ] -
上海海运学院外语系宋学之（２００１３５·上海）ＣＣＰ－１３Ｂ盒式带复制机的使用与维修ＣＣＰ－１３Ｂ盒式带复制机由日本索尼公司生产。该产品使用方便，质量可靠。一次能复制３盘复制带。且能以比正常速度高８倍的速度进行快速复制。一次复制时磁迹选择４－磁迹４－...
1996年02期 [查看摘要][在线阅读][下载 37k] [下载次数：22 ] |[阅读次数：13 ] 华南师范大学电教系黄晓地（５１０６３１·广东广州）多媒体讲座多媒体计算机教学环境的建立多媒体计算机教育应用的一个重要领域是外语教学，因为相对于视频，计算机音频处理技术更为成熟，ＣＤ质量的声音卡已很普遍，价格一般用户也能接受，而开展多媒体计算机教育...
1996年02期 [查看摘要][在线阅读][下载 80k] [下载次数：53 ] |[阅读次数：106 ] -
北京电力高等专科学校包兰宇（１０００４４·北京）多媒体技术的应用多媒体技术用于外语泛读的尝试１、理论依据多媒体技术的出现，使当代信息技术发生了一次重大的飞跃，它已广泛渗透到教学、商业、通信、娱乐等多个应用领域中。几年来，各种服务于外语教学的计算机...
1996年02期 [查看摘要][在线阅读][下载 17k] [下载次数：69 ] |[阅读次数：95 ] 华南师范大学赵建华（５１０６３１·广东广州）多媒体技术的应用多媒体技术在语言实验室中的应用一、语言实验室的最初应用是对语言物理现象进行研究。当时的媒体（如示波器、频率计、信号发生器等）不是用来进行教学的。当人们发现在这种场所内非常适合语言学习的时候，...
1996年02期 [查看摘要][在线阅读][下载 34k] [下载次数：31 ] |[阅读次数：129 ] -
上海外语电化教学馆陈华沙吴身国（２０００８３·上海）多媒体技术的应用多媒体演示课件的制作谈及多媒体教学软件的制作，往往令许多从事外语电化教学的工作者生畏。这是因为多媒体教学产品的开发是一个工程，类似于组织拍摄一部教学录像片。且比拍教学录像片的工程更大...
1996年02期 [查看摘要][在线阅读][下载 38k] [下载次数：104 ] |[阅读次数：120 ] 湖南师范大学外国语学院顿官刚（４１０００６·湖南长沙）视听说教学“合作原则”与听力理解在外语教学中，听力教学占有极其重要的地位。一方面，学生听力水平的提高不仅是英语教学的一个重要目的；同时，由于听是学习英语知识的重要途径之一，它又是一种手段，即提高学...
1996年02期 [查看摘要][在线阅读][下载 79k] [下载次数：285 ] |[阅读次数：74 ] -
大连外国语学院徐文灿（１１６００１·辽宁大连）视听说教学怎样尽快提高听新闻英语的能力在外语学习中，人们强调“听说领先”，这是很有道理的。语言首先是有声的，只有听懂才便于掌握与运用。笔者长期从事听音工作，在听力训练和新闻训练方面有些体会，愿与电教同行们...
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