- 何高大
有了外语电教信息技术手段和现代化，有了外语电教理论学习与研究的“高速公路”，我们就有可能免除由于资料检索不便所带来的种种烦恼。《外语电化教学》编辑部的努力，为我们迈向２１世纪的外语电教提供了强大的武器
1998年02期 3-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 41k] [下载次数：71 ] |[阅读次数：161 ] - 张肖莹
宁波大学外语系语言实验室设备多，在语言实验室上课的师生多，而管理维修人员少。过去由于缺乏相应的管理办法，工作曾一度被动。本文总结这方面经验教训，提出在完善规章制度基础上，充分调动师生积极性，共同参与实验室管理和设备维护，完善管理办法并付诸实践，从而使局面大为改观
1998年02期 3-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 37k] [下载次数：61 ] |[阅读次数：119 ] - 徐云笙
校园调频台的配置、选型与安装、调试南京师范大学外语教学广播电台徐云笙（２１００９７·江苏南京）无线电调频开路广播系统以其成本低、效果好、维护方便、服务区广等特点正在被越来越多的学校所采用，作为校内教学或辅助教学的手段，尤其是在外语教学或辅助外语教学中...
1998年02期 3-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 29k] [下载次数：79 ] |[阅读次数：29 ] - 吴玉根,潘娟芳
计算机技术的发展，使电视制作的手段发生了革命性的变化，特别是众多图像处理软件的开发应用，给电视制作注入了新的生命，电视画面变得更加绚丽多彩、引人入胜。本文根据作者多年的实践介绍了几种常见图像处理软件的功能及使用方法、技巧，提出了各种处理软件相互结合使用时的关系和过程，并给出一简单实例加以说明
1998年02期 3-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 62k] [下载次数：46 ] |[阅读次数：133 ] - 胡隆
数字化时代的音视频技术上海外国语大学新闻传播学院胡隆（２０００８３·上海在外语电教中，录音是最早被应用于教育技术的手段之一。现在各地的中小学仍然以“三机一幕”为电教普及的衡量标准。其中就有录音机，可见，即使到了２１世纪，录音技术仍然占据十分重要的地位...
1998年02期 3-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 25k] [下载次数：80 ] |[阅读次数：135 ] - 佟胜杰
优秀的多媒体教室设备——ＡＶ┐Ｐ８００和ＬＸ┐Ｄ５００北京安茜技贸中心佟胜杰（１０００００·北京随着社会的不断进步，科学技术的不断发展，教育领域已越来越多地使用了多媒体产品，而且都收到了良好的效果。随着多媒体教室的不断兴建，多媒体产品的选择问题成了当...
1998年02期 3-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 14k] [下载次数：35 ] |[阅读次数：109 ] - 盛建元
本文拟从视听说教学的理论与实践，即从视听说课程本身的特点及其在外语教学实践中的优势来探讨视听说课程为何会受到广大学员的青睐，并在外语培训中发挥着越来越积极的作用
1998年02期 3-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 43k] [下载次数：793 ] |[阅读次数：157 ] - 章国英,杨玉芳
本文就多媒体教程制作中视频媒体的编辑和应注意的问题进行了讨论，并介绍了视频媒体制作中的一些要点
1998年02期 3-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 29k] [下载次数：86 ] |[阅读次数：116 ] - 金立鑫
本文是为国内还没有使用ＨＴＭＬ语言进行网络页面设计经验的对外汉语教师们而写的，我们所介绍的方法同样对所有试图利用计算机网络从事第二语言教学的同志有效。我们的目的在于使国内同行们能够在最短的时间内，掌握一种利用网络浏览器进行最为简便、最为流行的计算机辅助教学的方法。如果熟悉国内的ＷＰＳ编辑软件的话，读完本文以后，立刻就可以在ＷＰＳ的“编辑非文书文件”状态下编写一份网络教学软件
1998年02期 3-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 65k] [下载次数：181 ] |[阅读次数：193 ] - 林其津
本文旨在提供有关院校在选购语言实验室设备时，能从实际出发，根据自身的需求，抓住关键要点，量力而行，选购到称心如意的设备
1998年02期 3-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 48k] [下载次数：48 ] |[阅读次数：125 ] - 吴友富,张梅芳
西方节日与文化背景知识（四）上海外国语大学吴友富张梅芳（２０００８３·上海）一、马丁·路德·金纪念日ＭａｒｔｉｎＬｕｔｈｅｒＫｉｎｇＪｒ．Ｄａｙ１月１５日是马丁·路德·金纪念日。马丁·路德·金是美国黑人运动的著名领袖。１９２９年１月１５日，他生于美国...
1998年02期 3-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 30k] [下载次数：565 ] |[阅读次数：131 ] - 顾佩娅
在第一讲明确因特网有利于优化外语学习环境的理论依据基础上，本文将着重探讨因特网的辅助外语交流功能。在具体实践中，网上外语交流的主要形式有电子函件，电子论坛，新闻组、网页讨论板以及实时交流等。文中详尽介绍了这些交流形式的特征、运用方法以及它们在外语教学中的应用和注意事项。（编者注：由于篇幅关系，第二讲分两期登完。本期登出其中第一部分内容。
1998年02期 3-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 63k] [下载次数：263 ] |[阅读次数：156 ] - 张玉娟,黄冬梅,陈春田
英语是语言交际的工具。听说在语言交际中占重要位置。教师课堂上的大量的社会文化背景知识的输入，使学生有机会对英语国家的社会结构，文化习俗有所了解。在课文讲解之后，引发学生就某个话题展开讨论。结合课文的内容，学生分组扮演角色进行实际表演并让学生按题目内容在一定的语境中训练语言功能的习惯用法和表达方法。这是训练和提高学生听说能力的可行性途径，在教学中可收到事半功倍的效果
1998年02期 3-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 37k] [下载次数：101 ] |[阅读次数：235 ] - 梁淑妍
本文根据大学德语从零开始的教学特点，提出将导演电影的手法：挖戏、说戏和排戏引入视像课的教学活动，分析这３种教学方法的作用及相互之间的区别，并举例说明是如何运用这些教学方法的
1998年02期 3-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 27k] [下载次数：52 ] |[阅读次数：49 ] - 徐澄
在听力课教学中，教材是教师传递和提示信息的主要渠道。听力教学效果的好坏首先取决于教材的内容、形式的编排和组织。教材越丰富多采，授课就越生动活跃，就越能够激发学生的学习兴趣，效果就会越令人满意。ＶＯＡ特别英语广播节目则不愧为听力教学的“好帮手”
1998年02期 3-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 32k] [下载次数：194 ] |[阅读次数：130 ] - 陈建生
语义影响听力理解湖南财经学院陈建生（４１００７９·湖南长沙一般说来，语义分为直言义，婉言义和反语义３种。本文就语义与听力理解之间的关系进行探讨，揭示各种语义的表达规律以及语义与听力理解之间的内在联系。一、直言义有利于听力理解所用词语的意思与所要表达的...
1998年02期 3-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 33k] [下载次数：83 ] |[阅读次数：163 ] - 李德高,吴铭方,庞继贤
ＣＡＩ的交互性和个别化教学特性决定了ＣＡＩ在外语教学中应该发挥巨大作用。本文介绍了应用ＣＡＩ把阅读教学渗透到学生阅读实践活动之中的试验研究，得出结论：作为现代化教学手段，ＣＡＩ可以缓解现行大学英语教学中的某些问题，是推动大学英语教学改革的一项良好措施
1998年02期 3-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 43k] [下载次数：289 ] |[阅读次数：213 ] - 霍晓颖,高颖,杨杰
本文作者在认识论感性认识和理性认识关系的原理指导下，在《大学英语》听力教学过程中初步尝试了一些创造视觉效果、增加感性认识，从而提高理性认识的途径：图片、录像和ＶＣＤ、电脑绘画、对话和讨论、实物和教具、地图等
1998年02期 3-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 26k] [下载次数：83 ] |[阅读次数：178 ] - 刘文敏,吕少华
现代科学技术的迅速发展，不断地冲击和推动教育事业的改革。面向２１世纪的科学技术和教育技术发展的趋势，重视现代教育技术的应用与推广，将进一步地推动人们教育思想的转变，促进教育手段和方法的更新。因此现代教育技术将在现代化的人才培养中起着越来越重要的作用。重视和加强电教建设，是教育信息技术时代提高教育教学质量的关键
1998年02期 3-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 28k] [下载次数：48 ] |[阅读次数：46 ] 下载本期数据