- 文秋芳;秦颖;江进林;
翻译自动评分是语言测试和计算机技术相结合的研究热点之一。本文提出了将自然语言处理中的双语对齐技术,包括词语对齐、多词单位对齐等用于翻译自动评分系统的方法,分析了未对齐词和多词单位在译文中的各种情况。实验用训练语料来自学生真实译文,并由专家进行人工评分。结果表明:对齐的数目和翻译得分显著相关,双语对齐数可以作为多元回归构建的翻译评分模型中一项重要的参数。最后讨论了影响对齐数目和得分相关性的因素。
2009年01期 No.125 3-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 228K] [下载次数：1471 ] |[阅读次数：198 ] - 陈振东;李澜;
在对英语专业口译学习的问卷调查分析中,笔者发现被调查的英语专业学生普遍认为自身缺乏中英文词汇,多数学生经常上网并且浏览英语网站。为了改善口译教学,笔者结合了利用网络和建立语料库的优势,分析了网络和语料库对口译教学的辅助作用,提出了基于网络和语料库的口译教学策略,包括建立小型内控的语料库,鼓励学生运用网络资源查找资料,通过电子邮件、电子论坛、网上英语角、音频/视频会议等形式,进行基于网络的教师-学生、学生-学生的沟通和交流。
2009年01期 No.125 9-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 311K] [下载次数：1758 ] |[阅读次数：172 ] - 毛文伟;
在各种语言中,都会出现实词向虚词的转化即所谓的语法化现象,日语也不例外。日语中的机能辞可以被视为处于实词和传统意义上的助词助动词之间的中间形式,其变化较为迅速、显著。因此,研究其发展轨迹对于揭示语法化现象的过程和特征具有重要意义。本文从历时语言学视角出发,以语料库素材为基础,考察了机能辞「とたん(に)」在整个20世纪的使用情况,分析了该机能辞由单纯的词语组合向机能辞转变的历程以及在此过程中呈现出的各种现象。在此基础上,探讨了书写形式的变化以及助词脱落等现象的发生与名词语法化之间的关系。
2009年01期 No.125 14-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 3098K] [下载次数：585 ] |[阅读次数：220 ] - 李涛;王菊丽;
本文通过对语料库语言学与文学文体学学科交叉融合的梳理,对语料库文体学的历史演进、基本原理、分析方法及相关分析软件等进行探讨,旨在发掘计算机辅助条件下对文学语篇进行文体分析的路径及其在揭示文学语篇深层意义上的贡献。
2009年01期 No.125 20-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 329K] [下载次数：2575 ] |[阅读次数：210 ] - 龚玉苗;周榕;
本文以WIDE为个案,通过语料库检索,考察了自然语言中的本体隐喻的具体表现形式。发现WIDE的隐喻性用法主要体现了三类本体隐喻,即ACTIVITY/PROCESS IS ENTITY、QUALITY/STATE IS ENTIYY和SIZE IS ENTITY。这些发现为本体隐喻理论提供了一定的语料库证据,对外语教学也有一定的启示。
2009年01期 No.125 25-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 165K] [下载次数：1256 ] |[阅读次数：213 ]
- 季月;
本文概述了选择性注意的主要理论和新的研究成果,并试图将理论与多媒体外语课堂教学相结合,探讨了课堂信息的呈现问题和影响课堂注意的主要因素。作者认为教学信息的呈现须顾及学习者的需求和认知特性,并在注意理论和相关研究的基础上提出了外语课堂中教学信息的呈现原则。
2009年01期 No.125 30-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 149K] [下载次数：885 ] |[阅读次数：154 ] - 刘翃;
自Wiki站点首次建立时起,Wiki便以一种更加人性化的方式成为当今互联网发展过程中最惹人注目的角色。那么它的原理和应用对英语教学有什么启发意义呢?本文论述了Wiki的概念、特色以及应用,并设想了它对英语教学及研究的作用。
2009年01期 No.125 35-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 111K] [下载次数：717 ] |[阅读次数：153 ] - 马武林;蒋艳;
本文探讨了基于RSS技术的大学英语教学博客群的建立及其应用的可行性及技术方案。基于RSS技术的博客群具有高共享性、强交互性、零技术性、零成本性、高度细分性、知识种类多样化等众多优点,博客群的建立可以为我国大学英语教学改革提供免费快捷的交流平台,促使从事大学英语教学改革工作的教师和工作人员互通有无,故该研究具有较广泛的应用前景。
2009年01期 No.125 39-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 592K] [下载次数：582 ] |[阅读次数：238 ] - 王春艳;
语料库免费绿色工具软件AntConc,由日本学者Laurence Anthony开发,具有词语检索、生成词表和主题词三大功能。本文介绍了AntConc3.2.1的三项主要功能;以语料库语言学界的权威软件Wordsmith4.0为参照软件,以SPSS11.5为统计工具,验证了其主要功能的可信度;并概要举例说明了和三大功能相关的基于语料库和语料库驱动的外语教学与研究。
2009年01期 No.125 45-48+78页 [查看摘要][在线阅读][下载 288K] [下载次数：5576 ] |[阅读次数：237 ] - 王晓华;柴秀娟;
"转换"无所不在。它是传统翻译研究中的重要基本概念,也是描述、解释和评价翻译对应语篇的重要内容。基于"翻译是在语境调控下的一种语言行为"的基本前提和拓展传统"转换"概念的目的,根据英汉翻译对应语篇语料,本文拟将系统功能语言学中"语域"概念融入"转换",提出"语域转换"这一概念,旨在扩大纯语言层面上的"转换"内涵,贯通对应语篇分析中对文化、情景和文本的研究。
2009年01期 No.125 49-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 194K] [下载次数：756 ] |[阅读次数：217 ] - 于莉;
信息技术在外语教学中广泛应用,如何利用现代化教学手段调动学习主体的积极性是目前值得进行的一项研究。本研究以艺术类学生为对象,让学生结合自己的专业,利用电影编辑软件,将教师布置的任务活动以电影短片的形式在课堂展示。经过一年多的研究,艺术类学生在一定程度上锻炼了听说能力,激发了对英文的兴趣,提高了学习者的自信心及合作学习能力,为下一步的网络自主学习奠定了一定的基础。
2009年01期 No.125 55-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 193K] [下载次数：695 ] |[阅读次数：193 ]